ÍNDICE

Presentación, ¿Quién soy yo?

I. Introducción
WeVídeo

II. Actividades de indagación a través del proyecto- el foro sobre tu valoración de la marcha del proyecto, abierto en la wiki 

Participación en el proyecto emprendido de la wiki, con la entrevista realizada, puede ser un vídeo o un podcast.

III. Participación en el curso. WeVídeo

• Práctica. Teoría de apoyo al proyecto. Cada grupo presentó un tema e hizo una presentación. Presentación (empotrada) u otro material que habéis traído a la clase 

IV. Actividades de indagación mediante evocación y multimedia. 

Práctica. Memoria personal. Pixton. Pantallazo, hipervínculo y comentario breve. 

Practica. Línea del tiempo. Timetoast. Pantallazo, hipervínculo y comentario breve.

Práctica. Realidad aumentada. Vídeo, hipervínculo y comentario breve.

Práctica. Infografía del barrio (Smore). Pantallazo, hipervínculo y comentario breve.

Práctica. Un cuento que pasa en el barrio. Mapa conceptual (Popplet, Cmaptools). Pantallazo, hipervínculo y comentario breve.

Comparando libros antiguos y nuevos. Comentar, por favor, libros electrónicos puestos de ejemplo. Pantallazo. Comentarios vertidos.

Cómo es Jclic, Agrega y pizarra digital. Pantallazo. Comentarios vertidos. 

No formal, aumentada, móvil. Pantallazo, hipervínculo y comentario breve.

Mapa de memoria. Googlemaps. Pantallazo, hipervínculo y comentario breve

Práctica. Trabajo evocativo con multimedia. Photopeach. Pantallazo, hipervínculo y comentario breve.

Práctica. Investigar sobre posibles usos de una herramienta de web 2.0, CoolToolsforSchools. Valoración. 

Práctica. Comentar los proyectos de integración de las TIC en la escuela. Comparacion. Valoración. 

V. Autoevaluación del curso